Курс личностного роста Архитектура человека

<p>Каждое занятие&nbsp;&ndash;&nbsp;это погружение в отдельные сферы жизни посредством деловых игр, тренингов и квестов, в процессе которых участник самостоятельно находит ответы на вопросы.</p> <p><strong>Занятие №1. Деловая игра &quot;Векториум&quot;&nbsp;</strong></p> <p>Каждому участнику предстоит стать гражданином города &quot;Векториум&quot;&nbsp;и прожить в нем 20 лет (от 15 до 35). Кто-то решит посвятить себя образованию, кого-то заинтересует продвижение на работе, кто-то погрузится в отдых и путешествия, а кто-то найдет себя в семейных отношениях. Но получится ли все сочетать и понравится ли нашему герою результат? После игры, используя полученные знания, каждый участник определит важные для себя сферы жизни и получит инструменты для дальнейшей работы с ними.&nbsp;</p> <p><strong>Занятие №2. Коммуникативный квест &quot;Лучший кандидат&quot;&nbsp;</strong></p> <p>Участники погрузятся в деловую часть нашего мира и станут руководителями компаний разных уровней, в каждой из которых, конечно же, должны быть сотрудники. Как найти среди перенасыщенного рынка труда грамотного специалиста? Что такое квалифицированный сотрудник и от чего зависит распределение обязанностей? Посмотрев на организацию рабочего процесса со стороны работодателей, участники поймут важность сочетания хорошего образования, мотивации к деятельности и постоянного повышения собственных знаний для получения интересующей работы.&nbsp;&nbsp;</p> <p><strong>Занятие №3. Игра на самоопределение &quot;Работа мечты&quot;</strong></p> <p>Многообразен не только мир профессий, но и форматы деятельности в каждой из них. Где-то большую часть работы занимают разъезды и общение с людьми, в то время как в другом месте на такой же должности сотрудник работает в офисе за компьютером. Понимание индивидуальных желаний в отношении форм и типов трудовой деятельности очень важно для осознанного выбора дальнейшей работы. Участникам предстоит задуматься над десятком различных категорий, выбрать подходящие для себя и определить, на что необходимо обратить внимание при выборе работы мечты.</p> <p><strong>Занятие №4. Синема&nbsp;</strong></p> <p>Участники погрузятся в просмотр и обсуждение фильма социально-психологической тематики &quot;Я и другие&quot;&nbsp;и ответят на следующие вопросы: Как снизить уровень внешнего влияния на собственные действия? Что такое конформность и насколько наше мнение зависит от других? Как развитие кругозора влияет на формирование устойчивой точки зрения?&nbsp;</p> <p><strong>Занятие №5. Тренинг на раскрытие социальных ролей и коммуникаций &quot;Я хочу быть таким&quot;&nbsp;</strong></p> <p>Из чего складывается наше впечатление от общения с человеком? Какими должны быть собеседники, чтобы их взаимодействие было приятным и эффективным? Что означает &laquo;действовать, исходя из своей социальной роли&raquo;? Участники, работая в микро-группах, ответят на поставленные выше вопросы, примерят на себя разные социальные роли и закрепят полученные знания в общении друг с другом.</p> <p><strong>Занятие №6. Стратегическая игра &quot;Мой вектор&quot;</strong></p> <p>Участникам предстоит взять на себя ответственность за самоопределение другого человека &ndash; подростка Кирилла, героя нашей игры. Его близкие опасаются за его будущее, ведь он совсем не понимает, чего хочет. Смогут ли участники сделать из Кирилла субъект самоопределения и чему их научит его опыт? После игры участники определят свою дальнейшую профессиональную и личностную траекторию самоопределения с конкретными шагами для ее реализации.</p>

Цель курса "Архитектура человека" - это формирование базы знаний и инструментов, направленных на лучшее понимание подростком самого себя, взаимодействие с внешним миром и помощь в построении дальнейшей траектории самоопределения.

За время курса (6 занятий) будут получены ответы на следующие вопросы:

• Как осознанно и с желанием подойти к выбору своего будущего?
• Как планировать то, что нужно сделать и как делать то, что запланировано?
• Как сделать общение эффективным и приятным для меня и собеседника?
• Какие сферы жизни у меня развиты больше, а над какими стоит поработать?
• Насколько важно быть разносторонней личностью и никогда не переставать совершенствоваться?
• Какие формы деятельности подходят мне больше всего?
• Насколько моё мнение зависит от других людей и как развитие кругозора может помочь снизить это влияние?
• Какие конкретные шаги мне нужно сделать для дальнейшего самоопределения?

В процессе курса участники также получают следующие знания: что такое трудовой договор; как платить коммунальные услуги; что такое резюме; как проходить собеседования; что означает "говорить из социальной роли" и многое другое!