СОЛЬ

<p><strong>День 1. </strong>Заезд, размещение, игры на знакомство, первая вечерняя игра (знакомство с территорией).</p> <p><strong>День 2-4.</strong> Знакомство с основными механиками игр (как проходят игры по территории, что такое отыгрыш, изучение основных механик). Мероприятия на командообразование, сплочение коллектива и вайбообразование. Тренинги на понимание себя и выбор своего дела в рамках программы &quot;ШАГ&quot;. Начало сюжетно-ролевой концепции смены (первые сюжетные ходы, появление ключевых персонажей, создание цели для игроков).</p> <p><strong>День 5-10.</strong> Проведение игр по территории 1-го и 2-го уровня (малый и средний объём правил, малое и среднее количество игровых механик). Мероприятия на раскрытие себя в коллективе. Разговорные мероприятия на узнавание друг друга. Развитие своего ШАГА. Сюжетно-ролевая концепция развивается, появляются дополнительные персонажи.&nbsp;</p> <p><strong>День 11.</strong> Чилл-день. Спокойные мероприятия на творчество и общение. Пауза на ШАГЕ.&nbsp;</p> <p><strong>День 12-16.</strong> Постепенное возрастание к кульминации смены. Проведение игр по территории 3-его уровня (большой объём правил, большое количество игровых механик). Разговорные мероприятия и тренинги на понимание себя. Развитие концепции, внезапные сюжетные арки.</p> <p><strong>День 17-20.</strong> Общее поднятое настроение, вайб, улыбки, песни. Кульминация и финал своего ШАГА.&nbsp;Проведение лучших игр&nbsp;по территории&nbsp;3-его уровня (большой объём правил, большое количество игровых механик). Проведение игр, написанных пионерами на смене. Мероприятия на доверие, развитие чувства прекрасного и внутренней свободы. Кульминация и финал сюжетно-ролевой концепции.&nbsp;</p> <p><strong>День 21.</strong> Пишем друг другу добрые слова на &quot;озёрах&quot;, говорим на свечке, прощания, отъезд.&nbsp;</p>

Программа лагеря состоит из нескольких направлений:

• Активные ролевые игры по территории

Такие игры называют «бегалки». Чаще всего они связаны с физической активностью и командным взаимодействием: нужно что-то сделать в команде, догнать какого-то персонажа, спастись до конца игры от соперников, раньше других доставить "груз", найти на территории важные артефакты, собрать части головоломки и т.д.

Эти игры развивают физические способности, умение взаимодействовать в команде, креативное и стратегическое мышление, силу воли и самостоятельность, а самое главное — они интересны детям и подросткам, потому что происходят в знакомых для них сеттингах. Кроме этого, активная игра по территории из-за своей высокой динамики способствует эмоциональной перезагрузке, актуальной для любого человека в эпоху перенасыщенности информацией.

• Спортивные игры на поле

Каждый день чинается с утренних спортивных игр, которые улучшают физическую подготовку, развивают умение взаимодействовать в команде, поднимают настроение и заряжают энергией. Мы создаём такие условия, в которых в наши спортивные игры играют даже самые неспортивные ребята, учитываем возрастные особенности и способности каждого при планировании игр и распределении ролей. А также придумываем свои необычные вариации уже существующих спортивных игр.

Примеры игр: гандбол, лапта, квиддич, вышибалы, захват флага.

• Словесные ролевые игры (DD)

Словески — вид развивающих игр с участием мастера и игроков. Во время наших «словесок» мы не только описываем действия персонажей словами, но также совершаем вылазки и игровые сцены в реальном времени и вводим в эти игры элементы педагогики и личностного развития. Словесные игры развивают воображение, концентрацию внимания, креативное мышление, умение внятно доносить информацию, а также навыки командного взаимодействия.

• Кабинетные ролевые игры (LARP)

Кабинетка (она же в некоторых источниках называется лангедок или LARP от англ. "Life Action Role Playing") — игра живого действия, во время которой мы примеряем на себя новые социальные роли и общаемся с другими участниками из них. Это возможность на короткое время пожить другую жизнь, почувствовать себя другим.

Такие игры позволяют не только получить яркие эмоции (и это совсем другие эмоции, чем те, которые ребята получают в играх по территории), но и попробовать себя в новой социальной роли, почувствовать то, что в своей обычной жизни невозможно ощутить. Ролевые игры развивают гибкость поведения, умение мыслить нестандартно, импровизировать и позволяют общаться друг с другом в необычных обстоятельствах. И просто получать удовольствие.

• Современные тренинги на понимание себя

Тренинги направлены на развитие личности, раскрытие каждого участника и составлены так, чтобы ребята не воспринимали их как что-то сложное и скучное. Они дают возможность каждому проявиться и узнать себя с новой стороны в интерактивном формате. Многие ребята отмечают их глубину и пользу.

• ШАГ

В начале смены каждый участник сам ставит себе личную цель на 21 день: развить какой-то навык, научиться чему-то. Для одного это выучить несколько аккордов на гитаре, а для другого - подтянуться не менее 15 раз или почитать любимую книгу. Главное — чтобы нравилось самому, вдохновляло и этим можно было заниматься в течение смены. Под руководством кураторов ребята посвящают один час в день тому, что выбрали сами, иногда объединяясь в команды по интересам. ШАГ помогает осознать, что я люблю делать, какому процессу могу посвящать себя регулярно, каких результатов могу достичь за 21 день, а также отдохнуть от актива.