Мир навыка. Игрокемп

<p><b>1 день.</b></p> <ul> <li>Снятие запросов, зачем приехал.</li> <li>Целеполагание.&nbsp;</li> <li>Игры на знакомство и сплочение.</li> <li>Знакомство с территорией.&nbsp;</li> <li>Игровой практикум.&nbsp;</li> <li>Рефлексия.</li> </ul> <p><b>2 день.</b></p> <ul> <li>Игровой практикум.&nbsp;</li> <li>Практика жизни.&nbsp;</li> <li>Костёр.</li> </ul> <p><b>3 день.</b></p> <ul> <li>Начало большой игры Цивилизация.</li> </ul> <p><b>4 день.</b></p> <ul> <li>Завершение большой игры, осмысление.&nbsp;</li> <li>Практика жизни.&nbsp;</li> <li>Баня.&nbsp;</li> <li>Вечерний костёр.</li> </ul> <p><b>5 день.</b></p> <ul> <li>Колесо жизненного баланса.&nbsp;</li> <li>Сильные и слабые стороны, выявленные в игровом практикуме, что нужно усилить.</li> <li>Практика жизни.&nbsp;</li> <li>Подведение итогов.&nbsp;</li> <li>Праздничный обед.&nbsp;</li> <li>Награждение.</li> </ul>

Что будет на «Игрокемп»?

1. Ребята будут осваивать различные игровые техники, социализироваться и прокачивать навыки коммуникации через игру.
2. Различная игровая практика от настольных и интеллектуальных игр до спортивных, дворовых и масштабных коллективных, отражающих сложные общественные отношения.
3. Ежедневно будут много двигаться на свежем воздухе, без гаджетов.
4. Будут вкусно, по-домашнему, питаться.
5. Будут купаться в пруду, строить лесные постройки, обучаться бытовым навыкам. Много общаться вживую, получать обратную связь от наставников, дружить, ссориться и мириться.
6. Будут просто жить настоящей, реальной, жизнью под руководством опытных взрослых.

• социализация в коллективе сверстников;
• навыки успешной коммуникации под руководством наставника;
• навык автономности и бытового самообслуживания;
• практика постановки самопрезентации;
• практика лидерства в коллективе через игровые сценарии
• укрепление физического здоровья (утренняя гимнастика, пробежки, закаливание);
• навык ориентирования по местности и составление карт;
• практика ведущего массовых игр;
• навык организатора мероприятий;
• участник познакомится с обширной игротекой Дворовых игр и станет автором собственной игры;
• навык работы в команде;
• навык следования за наставником;
• вовлечение в полезные тренинговые игры для личностного роста;
• умение быстро договариваться и создавать команды для решения задач;
• интересный и развлекательный отдых;
• освоение ненасильственного общения в коллективе (5 принципов коммуникации);
• самореализации в коллективе через игру и игровые процессы;
• игротерапевтическая задача (преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности);
• коррекции в поведенческой модели через наставника (внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей);
• социализации (включение в систему общественных отношений, усвоение норм человеческого общения);
• обучение выстраиванию режима дня и режима полезного питания;